Image 1 : Portrait de Vincent Voiture, Philippe de Champaigne — Musee d’Art Roger-Quilliot, Clermont-Ferrand, France
Image 2 : Portrait de Catherine de Vivonne, peintre non identifié
I-Définitions :
Éloge (nom masculin): discours, texte, ou parole pour célébrer quelqu’un, lui rendre hommage.
Portrait littéraire : c’est une manière de décrire une personne avec des mots, qui peuvent être réels ou fictifs, élogieux ou au contraire péjoratifs.
Document distribué aux élèvesActivité : Relevez dans ce poème les mots qui participent selon vous à l’élégance de langage du XVIIème siècle
Réponse : « favorable » « gré » « fortune » « funeste » « révère » « insatiable » « prodigue »
II – Les Figures de style
Une figure de style est une tournure, une façon de mettre les mots ensemble, pour exprimer son idée avec plus de force. Elle permet de rendre ce que l’on veut dire plus expressif, plus impressionnant, plus convaincant, plus séduisant.
- « Beauté juste, sage et sévère »
Dans ce vers, Vincent Voiture utilise une accumulation
Accumulation : Figure par laquelle on réunit dans une même phrase un grand nombre de termes (=mots) de même nature.
ex: « Va, cours, vole et nous venge ! » (une accumulation de verbes)
« Adieu, veau, vache, cochon ! » (une accumulation de noms communs) - « Cent mille coeurs comme le mien »
Dans ce vers, le poète exprime l’idée que selon lui, la marquise de Rambouillet mériterait l’admiration de tous, mais en choisissant d’employer un tel nombre (100 000 !) il procède à une exagération, que l’on appelle en littérature une hyperbole.
Hyperbole : Exagération favorable ou défavorable.
ex : Je meurs de faim !
C’est la plus belle femme du monde ! - « Pour moi, comme pour Prométhée »
Ici, Vincent Voiture utilise une comparaison pour rapprocher ses efforts vis à vis de la Marquise des exploits mythologiques du Titan Prométhée.
Cette figure de style, nous l’avons déjà étudiée, c’est la comparaison.
Comparaison : Rapprochement de deux termes (=mots) différents, présentant un point commun, à l’aide d’un outil de comparaison (comme, ainsi que, tel, pareille à…) - « Mange mon loup, mange mon chien »
Cette expression figée que l’on peut comprendre comme « Profite pleinement de la vie », est répétée en fin de chaque strophe par le poète. Cette figure de répétition, qui crée une sorte de refrain dans le poème, s’appelle l’épiphore. C’est une figure très proche de l’anaphore.
Anaphore : Répétition d’un même mot ou groupe de mot au début de plusieurs phrases, vers ou strophes.
ex : Liberté, j’écris ton nom. Liberté, je t’aime. Liberté, je te poursuis.
Épiphore : Répétition d’un même mot ou groupe de mot à la fin de plusieurs phrases, vers ou strophes.
ex: Le jour se lève, j’aime Julie. La nuit tombe, j’aime Julie.
Activité : Nous réalisons plusieurs exercices autour de la figure de l’hyperbole
Exercice 1 : Soulignez les éléments hyperboliques dans les phrases suivantes
1) Nous avons reçu une avalanche de lettres.
2) Votre discours était à mourir de rire !
3) Elle portait un chapeau gigantesque.
4) Toute la ville se pressait à l’hôtel de Rambouillet.
Exercice 2 : Transformez ces phrases pour supprimer l’hyperbole.
1) Cet enfant est minuscule. > Cet enfant est petit.
2) Je suis le plus fort de l’univers. > Je suis fort.
3) Je brûle d’amour pour elle. > Je l’aime.
4) Mes parents vont me tuer. > Mes parents vont me gronder.
5) J’ai couru à mille à l’heure pour ne pas être en retard. > J’ai couru pour ne pas être en retard.
Exercice 3 : Trouvez un synonyme hyperbolique pour chacun des mots suivants.
1) méchant > diabolique
2) beau > sublime
3) bien > extraordinaire, incroyable
4) beaucoup > une avalanche, des tonnes, une montagne
5) chaud > caniculaire, bouillant
6) froid > glacial, gelé
Madame Ghévart 